План профессионального самообразования воспитателя. Тема: «Сенсорное воспитание детей через дидактические игры»Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности. Задачи. Работа над программой профессионального самообразования поможет мне: - научить детей различать основные цвета; - познакомить детей с величиной и формой предметов; - сформировать навыки самостоятельной деятельности; - повысить самооценку детей, их уверенность в себе; - развить творческие способности, любознательность, наблюдательность; - сплотить детский коллектив. Этапы работы.№Содержание работы. Сроки. 1Теоретический этап. Изучение методической литературы по данной проблеме: Л.
![Проектный Метод В Доу-План По Самообразованию Воспитателя Младшей Группы Проектный Метод В Доу-План По Самообразованию Воспитателя Младшей Группы](http://nikolaitzeva.ucoz.ru/individualnyj_plan_samoobrazovanija.jpg)
План профессионального самообразования воспитателя. Тема: «Сенсорное воспитание детей через дидактические игры».
Консультация «Методика проведения диагностики». Видеофильм «Предметно-развивающая среда в ДОУ». План самообразования воспитателя входит в обязательную часть в детском саду, могут проверить свою готовность к самообразования по работу можно строить проектным методом, более узко, соответственно рабочую учебную программу;; Оформить в группе центр активности (или мини-центр) «. Проект (старшая группа) на тему: План самообразования воспитателя ДОУ по теме: "Формирование патриотических чувств у.
![Проектный Метод В Доу-План По Самообразованию Воспитателя Младшей Группы Проектный Метод В Доу-План По Самообразованию Воспитателя Младшей Группы](http://sibaca.com/images/560caaa129866.jpg)
![Проектный Метод В Доу-План По Самообразованию Воспитателя Младшей Группы Проектный Метод В Доу-План По Самообразованию Воспитателя Младшей Группы](http://planetadetstva.net/wp-content/uploads/2013/11/dobro-pozhalovat-vtoraya-mladshaya-gruppa-smeshariki-2-640x479.jpg)
План по преемстственности детского сада и школы Проектный метод в деятельности ДОУ. Проект «Мой родной город» Формы работы с родителями в первой младшей группе. План самообразования воспитателя «Совместная деятельность педагогов ДОУ и родителей по трудовому воспитанию. Самообразование воспитателя по теме 'Активизация словаря у детей 3 - 4 лет'.
Цель:- изучить способы, методы и приёмы активизации речи детей младшего дошкольного
- размещение перспективного плана по развитию речи во 2 младшей группе на сайте.
![Проектный Метод В Доу-План По Самообразованию Воспитателя Младшей Группы Проектный Метод В Доу-План По Самообразованию Воспитателя Младшей Группы](http://astersoft.net/images/0/c/doshkolnoe-obrazovatelnoe-uchrezhde_5.gif)
А. Венгер, Э. Г. Пилюгина, Н. Б. Венгер «Воспитание сенсорной культуры ребенка» - М.: «Просвещение», 1. Э. Г. Пилюгина «Сенсорные способности малыша» - М.: «Мозаика- Синтез», 2. Сост. Т. В. Галанова «Развивающие игры с малышами до 3- х лет» - Ярославль «Академия развития», 1. Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ»,«Дошкольное воспитание»,«Ребенок в детском саду»,«Обруч»В течение года.
В течение года. 2Практический этап. Изучение опыта педагогов ДОУИспользование методики на занятиях, в свободной деятельности, в игре, виндивидуальной работе с детьми. Изучение методик и технологий педагогов в Интернете. Консультация для родителей «Сенсорные игры малышей»Консультация «Методика проведения диагностики»Видеофильм «Предметно- развивающая среда в ДОУ»Муниципальный конкурс «Развивающие игры для детей раннеговозраста»Презентация «Дидактические игры»Участие во всероссийских интернет - конкурсах: «Первое сентября», «Вседля детского сада», «Дети- 6. Талант с колыбели» и др. Презентация «Сенсорное воспитание ребенка раннего возраста»Презентация «Творчески, с выдумкой» (оформление игрового участкалетом)Сентябрь. В течение года. В течение года.
Ноябрь. Декабрь. Январь. Февраль. Март. В течение года. Апрель. Май. Работа с родителями. Проектная деятельность. Конспект совместной игровой деятельности по развитию тактильно- двигательного восприятия у детей 6- 7 лет с ОПН (3год обучения) «Снег – снежок» (Построение осязательного образа предмета)Перспективный план по развитию мышления у детей 6 - 7 лет при решении логических задач и упражнений«Организация образовательной деятельности по художественному конструированию» с дошкольниками средней группы. Тема «Радуга над городом»Обобщение педагогического опыта работы на тему: «Познавательное развитие детей раннего возраста посредством дидактических игр»Методы обогащения воспитательного опыта родителей.
Консультация для родителей «Экологическое воспитание детей в семье»«Защита ребенка от наркозависимости»План работы с родителями в средней группе. Экологический проект во второй младшей группе. Тема: «Обитатели леса»Проект «Птицы наши друзья, оставлять их в беде нельзя»Педагогический проект «Сказание о земле Самарской»Проект по формированию основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста 5 - 7 лет «Берегись бед, пока их нет»Обобщение и систематизация знаний о диких животных наших лесов, их внешнем виде и образе жизни - цель ..
План по самообразованию - Для воспитателей детских садов Ольга Ярославцева План по самообразованию. Ярославцевой Ольги Ивановны Воспитателя I младшей группы № 4 МБДОУ «Детский сад № 1. Зима, Иркутская обл.
Тема Роль дидактических игр и игровых упражнений в формировании сенсорной культуры Цель: повысить профессиональную компетентность в вопросах внедрения дидактических игр в современные технологии Задачи: систематизировать знания по приоритетному направлению деятельности. Формы работы Изучение информативно – правовой базы по вопросам внедрения современных образовательных технологий. Изучение и конспектирование специальной методической литературы: 1. А. К. Бондаренко. Дидактические игры в детском саду. Книга для воспитателя детского сада. М. : Просвещение, 1.
Н. Ф. Губанова. Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада. М. : Мозаика- Синтез, 2. И. А. Лыкова. Дидактические игры и занятия - М. Карапуз, 2. 00. 9г.
Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. Как играть с ребёнком. М. : Обруч, 2. 01.
Дидактические игры- занятия в ДОУ (младший возраст) : Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. Автор- составитель Е. Н. Панова. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2. П. П. Дзюба. «Дидактическая копилка воспитателя детского сада».- М. Феникс, 2. 00. 8г. Занятия с малышами в детском саду (Модель воспитания детей раннего возраста).
М. : Линка- пресс, 2. Услуги Интернет. Результат Дети 1. Введение игровых приёмов в комплексы мероприятий по сенсорному развитию, в утреннюю гимнастику, гимнастику после сна. Планирование индивидуальной работы с детьми в форме увлекательной и содержательной деятельности.
Совместные игры на развитие умственного развития детей (мышления, внимания, воображения, усидчивости) Педагоги 1. Консультация для педагогов «Значение дидактической игры в жизни ребёнка» Декабрь, 2. Пополнение картотеки дидактических игр и внесение новых игровых заданий. Составить картотеку игр – экспериментов с водой, песком и т.
Творческий отчёт по теме «Использование дидактических игр в жизни детей» Март, 2. Участие в работе ГМО, использование в практике лучшего опыта педагогов города и региона (по плану заседаний ГМО) . Тематическое родительское собрание. Игра – спутник детства» Декабрь, 2.
Родители 1. Оформление письменных консультаций в родительском уголке. Ноябрь, 2. 01. 2г. Тематическое родительское собрание.
Игра – спутник детства» Декабрь, 2. Консультации и беседы (индивидуальные и коллективные). Совместное с родителями пополнение дидактических игр для развития мелкой мускулатуры, внимания. Оформление выставки «Дидактические игры для детей». Март, 2. 01. 3г. 6. Совместная подготовка к летнему оздоровительному сезону (игровое оборудование для развития исследовательской деятельности) .